Athletiktraining professionell planen, steuern und durchführen: Das Zertifikatsstudium DSHS Athletiktrainer*in verbindet sportwissenschaftliche Grundlagen mit konkreter Trainingspraxis. Im Mittelpunkt stehen Physiologie und Anpassung, Leistungsdiagnostik, Trainingsplanung und Monitoring sowie Kommunikation und Coaching.
Sie lernen, Leistungsdiagnostik gezielt einzusetzen, Testergebnisse zu interpretieren, Trainingspläne für unterschiedliche sportliche Szenarien zu entwickeln und Trainings- sowie Regenerationsmaßnahmen kritisch zu beurteilen. Die Inhalte werden von der sportwissenschaftlichen Evidenz ausgehend auf die Anforderungen der Sportpraxis übertragen.
Profil
Athletiktraining findet im Zusammenspiel verschiedener Disziplinen statt. Als Athletiktrainer*in arbeiten Sie häufig an der Schnittstelle zwischen Sportler*innen, Trainer*innen, Physiotherapeut*innen, Sportärzt*innen und weiteren Expert*innen. Um Trainingsprozesse in diesem Umfeld professionell begleiten zu können, sind sowohl sportwissenschaftliche Fachkenntnisse als auch kommunikative und kooperative Kompetenzen gefragt.
Das Zertifikatsstudium DSHS Athletiktrainer*in verbindet deshalb sportwissenschaftliche Evidenz mit sportpraktischer Anwendung. Die Inhalte reichen von den Grundlagen körperlicher Anpassung über Leistungsdiagnostik und Trainingsplanung bis hin zu Regeneration, Verletzungsmanagement und Kommunikation.
Dabei geht es nicht nur darum, Trainingsmethoden kennenzulernen. Die Teilnehmenden lernen, wissenschaftliche Erkenntnisse kritisch einzuordnen, ihre Anwendbarkeit für unterschiedliche sportliche Situationen zu beurteilen und daraus begründete Trainingsentscheidungen abzuleiten.
Ein weiterer Bestandteil des Studienkonzepts ist das digitale Lernen. Lehrvideos, Podcastfolgen und Selbsttests unterstützen die Vor- und Nachbereitung der Präsenzveranstaltungen und ermöglichen eine vertiefende Auseinandersetzung mit den Inhalten im Selbststudium.
Die Teilnehmenden absolvieren ergänzend zu den Lehreinheiten an der Sporthochschule ein Kurzpraktikum im Bereich Athletiktraining. Dabei leiten sie fünf Trainingseinheiten mit einer Mannschaft oder einem Einzelsportler, bzw. einer Einzelsportlerin selbst an und dokumentieren diese. So sammeln sie praktische Erfahrungen und können das Gelernte direkt in der Arbeit mit Sportler*innen erproben und sich anschließend mit anderen Teilnehmenden und Dozierenden dazu austauschen.
Gutes Athletiktraining setzt ein Verständnis der Prozesse voraus, die Bewegung und körperliche Anpassung bestimmen. In diesem Modul werden die sportwissenschaftlichen Grundlagen vermittelt, die für die Planung und Einordnung von Training relevant sind.
Im Mittelpunkt stehen fundamentale und zellspezifische Anpassungsprozesse, die Systematik motorischer Hauptbeanspruchungsformen sowie funktionelle Anatomie und angewandte Muskelphysiologie. Ergänzend werden Grundlagen der Biomechanik und des Energiestoffwechsels behandelt.
Auch Sporternährung, Neurophysiologie und Bewegungslernen sind Bestandteil des Moduls. Die Inhalte helfen dabei, körperliche Prozesse im Kontext verschiedener Sportarten einzuordnen und ihre Bedeutung für das Athletiktraining zu verstehen.
Leistungsdiagnostik liefert wichtige Informationen für die individuelle Trainingsplanung. In diesem Modul lernen die Teilnehmenden verschiedene diagnostische Verfahren kennen, wenden sie an und lernen, die Ergebnisse für die Trainingspraxis zu nutzen.
Behandelt werden unter anderem Kraftdiagnostik, Sprungkraft- und Sprintdiagnostik, Bewegungsanalyse, Laktatdiagnostik, Spiroergometrie und Calipometrie. Darüber hinaus stehen die Testung von Koordination und Agilität sowie die Beweglichkeitstestung und der Functional Movement Screen (FMS) auf dem Programm.
Ein Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie aus diagnostischen Ergebnissen konkrete Trainingsempfehlungen abgeleitet werden können. Die Leistungsdiagnostik wird damit nicht isoliert betrachtet, sondern als Grundlage für eine zielgerichtete Trainingsplanung und -steuerung.
Wie wird Training geplant, gesteuert und überprüft? Und wie lassen sich Trainingsmaßnahmen für unterschiedliche Sportler*innen und Sportarten sinnvoll auswählen?
In diesem Modul entwickeln die Teilnehmenden eigene Trainingspläne auf Grundlage konkreter Szenarien und setzen sich mit deren kritischer Reflexion auseinander. Behandelt werden evidenzbasiertes Konditionstraining, Periodisierung und Wochenplanung, Beweglichkeits- und Koordinationstraining sowie Trainingsquantifizierung, -evaluation und -steuerung.
Weitere Schwerpunkte sind Regenerationsmaßnahmen und Regenerationsmanagement, Verletzungsprävention und -management sowie Velocity-based Training (VBT). Die Anwendung auf unterschiedliche Adressatengruppen wird ebenso berücksichtigt wie die Anforderungen des Athletiktrainings im Mannschafts-, Rückschlag- und Individualsport.
Dabei geht es auch um die Frage, welche Trainings- und Regenerationsmaßnahmen im jeweiligen Kontext sinnvoll und durch die verfügbare Evidenz gestützt sind.
Athletiktraining findet selten isoliert statt. Athletiktrainer*innen arbeiten mit Sportler*innen und häufig auch mit Trainer*innen, Physiotherapeut*innen, Sportärzt*innen und weiteren Fachpersonen zusammen. Eine professionelle Kommunikation ist deshalb ein wichtiger Bestandteil der täglichen Arbeit.
Das Modul vermittelt Grundlagen der emotionalen Intelligenz im Sport, des Selbst- und Konfliktmanagements sowie des Coachings und der eigenen Haltung. Darüber hinaus geht es um Wissenschaftskommunikation und die Frage, wie sportwissenschaftliche Inhalte verständlich und adressatengerecht vermittelt werden können.
Ziel ist es, die Teilnehmenden für die kommunikativen Anforderungen des Athletiktrainings zu sensibilisieren und sie auf eine konstruktive Zusammenarbeit in interdisziplinären Arbeitsgruppen vorzubereiten.
Nach Abschluss des Zertifikatsstudiums können Sie:
Sportler*innen bei der Entwicklung ihrer körperlichen Leistungsfähigkeit unterstützen,
Prozesse von Bewegung und körperlicher Anpassung verstehen und sportartspezifisch einordnen,
Methoden der Leistungsdiagnostik anwenden, Ergebnisse auswerten und daraus konkrete Trainingsempfehlungen ableiten,
Methoden der Leistungsdiagnostik anwenden, Ergebnisse auswerten und daraus konkrete Trainingsempfehlungen ableiten,
eigene Trainingspläne für unterschiedliche sportliche Szenarien erstellen und kritisch reflektieren,
Trainings- und Regenerationsmaßnahmen im Hinblick auf Leistungssteigerung, Leistungserhalt und Wiederherstellung beurteilen,
geeignete Kommunikationsstrategien für die Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams einsetzen.
Referenten
Dr. Vera Abeln
Derzeitige Tätigkeit:
Oberstudienrätin i. H.an der Deutsche Sporthochschule Köln
Beruflicher Werdegang:
seit 2023 Oberstudienrätin i. H., Institut für Bewegungs- und Neurowiss., DSHS
seit 2018 Studienrätin i. H., Institut für Bewegungs- und Neurowiss., DSHS
seit 2012 Lehrkraft für besondere Aufgaben, Institut für Bewegungs- und Neurowiss., DSHS
2009-2011: Lehrkraft für besondere Aufgaben, Psychologisches Institut, DSHS
2009-2016 wissenschaftliche Mitarbeiterin, DSHS
2009: Forschungsaufenthalt, University of the Sunshine Coast, Australien
2006: Forschungsaufenthalt, Surgical Skills Centre, General Hospital, Toronto, Kanada
2008-2016 Lehrtätigkeit an der Schule für Physiotherapie und Massage der Uniklinik Köln
seit 2008 Lehrtätigkeiten in Bachelor- und Masterstudiengängen der DSHS
2011 DVGS Lizenz Stufe II / Grundlagen der Sport- und Bewegungstherapie (Neurologie)
2004-2014 Fachübungsleiterlizenz "Rehabilitationssport- peripheres Nervensystem" des BSNW
2005-2013 Übungsleiterin Laufbandtherapie mit Schlaganfallbetroffenen, Telekom Post Sportgemeinschaft
2011 Neuro Wissenschaftliche Gesellschaft e. V. Praktischer Kurs in Transkranialer Magnetstimulation (TMS), Klinische Neurophysiologie Universität Göttingen
1998-2008 Trainerin Jugend-, Damen, Mixed- Volleyball (Trainer Lizenz C)
seit 10/2012: wissenschaftlicher Mitarbeiter im Psychologischen Institut der DSHS Köln als GF des Projekts mentaltalent.de zur sportpsychologischen Betreuung von Nachwuchsleitungssportlern in NRW
seit 01/2010: Sportpsychologe am OSP Rheinland
seit 2008: Selbstständig mit www.sportvisionen.de
seit 2007: Sportpsychologischer Experte (ASP/BDP)
Ausbildung:
2003-2006: Studium der Sportwissenschaften an der DSHS Köln (Training / Leistung)
Weitere relevante Informationen:
seit 2008: Referent in div. Trainerausbildungen der Bundes- und Landesfachverbände
Seit 2018: Referent Zertifikatsstudiengang DSHS Athletiktrainer bei der Universitären Weiterbildung DSHS Köln
Seit 2015: Dozent OBC Academy
2018 und 2020: Referent bei Functional Training Summit Konferenz München
Seit 2012: diverse Referenten Engagements für Vereine & kommerzielle Anbieter im Bereich Funktionelles Training
Dr. Simon Gavanda
Derzeitige Tätigkeit:
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, IST-Hochschule für Management
Beruflicher Werdegang:
04/2020 – 12/2025 Wissenschaftskoordinator CCVD
04/2021 – 09/2022 Defensive Line Coach Cologne Centurions
Seit 10/2015: Wissenschaftlicher Mitarbeiter, IST-Hoschule für Management
Seit 08/2014: Selbsständiger Athletiktrainer und Referent (Württembergicher Landessportbund, American Football Verband Baden-Württemberg, IST STudieninstitut)
Ausbildung:
03/2021: Promotion, Deutsche Sporthochschule Köln
2013-2016: Master "Exercise Science and Coaching", Deutsche Sporthochschule Köln
2010-2013: Bachelor "Sport und Leistung", Deutsche Sporthochschule Köln
2007-2010: Ausbildung zum Medizinisch-technischen Radiologieassistenten
Weiter relevante Informationen:
Forschungsschwerpunkte:
12/2021 – heute Education Director NSCA
08/2016 – heute Ausbilder Cheerleading DOSB Trainer/in Leistungssport C und B CCVD
01/2023 – 12/2023 Defensive Line Coach U19 Nationalteam Schweizerischer American Football Verband
08/2019 – 11/2022 Defensive Line Coach und Athletiktrainer U16 Green Maschine AFCVNRW
02/2018 – 07/2019 Defensive Line Coach, Dutch Junior Lions American Football Bond Nederland
Trainerlizenzen:
C-Trainer Schwimmen
C-Trainer American Football
B-Trainer Gewichtheben
Achim Heck
Lehrbeauftragter am Institut für Biochemie, Diplom Sportlehrer (Studium an der Deutschen Sporthochschule Köln) sowie Diplom Ernährungswissenschaftler (Studium an der Universität Bonn)
Seit 2016 hat er einen Lehrauftrag an der IST – Hochschule in Düsseldorf für den Bereich Sporternährung
Seit 2012 hat er einen Lehrauftrag an der Deutschen Sporthochschule Köln am Institut für Biochemie. Darüber hinaus ist er für die Universitäre Weiterbildung der DSHS als Referent u.a. beim DSHS Coach für Sporternährung und beim DSHS Athletiktrainer tätig
Achim Heck bildet seit 2006 für die DGE (Deutsche Gesellschaft für Ernährung e.V.) die Absolventen der Ernährungsberaterlehrgänge im Bereich „Sport und Ernährung“ aus
Seit 2003 ist Achim Heck Inhaber und Leiter des Institutes für Sport & Gesundheit (ISG-Bonn).
Ein wichtiger Teil dieser Tätigkeit besteht in der Vermittlung von Zusammenhängen zwischen Sport, Gesundheit und einer leistungsgerechten Ernährung
Seit 1998 ist er Seminarleiter und Referent für Gesundheitssteuerungsseminare und BGM-Maßnahmen (betriebliches Gesundheitsmanagement) für Firmen
Neben seinen Referententätigkeiten ist er:
Mitautor der Bücher: „FIT UND GESUND – EIN LEBEN LANG, das große Gesundheitsbuch“, „Das Gesundexpertenbuch – Spaß am Leben“
Autor der Fachartikel: „Regelmäßige Bewegung schützt das Gehirn vor Demenz“. In Journal für Mediziner “journal of preventive, regenerative and aesthetic medicine” und im Journal für “präventive medizin & anti aging”
TV Sport- und Ernährungsexperte in unterschiedlichen Sendungen
Rückenschullehrer: Lizenz (2012), Verein für Rückenschule und Gesundheitssport e.V. Fortbildungsveranstaltung „Rückenschule“ (Primärprävention nach §20 SGB)
Zudem ist er selbst aktiver Sportler und Inhaber der Fußball Trainer B-Lizenz und der Badminton C-Lizenz.
Univ.-Prof. Stefanie Klatt
Derzeitige Tätigkeit:
Univ.-Professorin und Leiterin der Abteilung Kognitions- und Sportspielforschung im Institut für Trainingswissenschaft und Sportinformatik, Deutsche Sporthochschule Köln
Werdegang:
seit 2023: W2-Professorin für Trainings- und Bewegungslehre in den Sportspielen, DSHS Köln
2016-2023: Juniorprofessorin für Aufmerksamkeitsforschung in den Sportspielen im Institut für Trainingswissenschaft und Sportinformatik, DSHS Köln
2020-2021: Vertretungsprofessorin der C4-Professur Bewegungswissenschaft und Leiterin des Lehrstuhls Bewegungswissenschaft, Institut für Sportwissenschaft, Universität Rostock
seit 2018: Lehr- und Forschungstätigkeit an der University of Brighton (England), seit 02/2020 als Research School Fellow
seit 2017: Leiterin der Abteilung Kognitions- und Sportspielforschung im Institut für Trainingswissenschaft und Sportinformatik, DSHS Köln
seit 06/2016 Juniorprofessorin (W1) für Aufmerksamkeitsforschung in den Sportspielen im Institut für Trainingswissenschaft und Sportinformatik, DSHS Köln
2011-2016: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Kognitions- und Sportspielforschung, DSHS Köln
Ausbildung:
2010-2014: Promotionsstudium an der DSHS Köln (Abschluss der Promotion im Oktober 2014 mit summa cum laude und Auszeichnung mit mehreren Forschungspreisen)
2004-2010: Studium an der DSHS Köln (Abschluss: Diplom-Sportwissenschaftlerin)
Sonstiges:
Forschungsschwerpunkt liegt in der Sportspielforschung an der Schnittstelle von Training, Bewegung und Kognition.Hauptthemen: Leistungsoptimierung von Athlet*innen und Teams unter Berücksichtigung kognitiver Aspekte
seit 2017: Sportliche und wissenschaftliche Beraterin der Sportstadt Düsseldorf, Verantwortliche des Leistungszentrums Beachvolleyball und des Verbandsstützpunktes Düsseldorf
A-Trainerlizenz Beachvolleyball (seit 2016)
B-Trainerlizenz Hallenvolleyball (seit 2008)
Jonas Klein
Derzeitige Tätigkeit
Lehrkraft für besondere Aufgaben im Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
Beruflicher Werdegang
seit 04 / 2024: LfbA, Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft, DSHS Köln
seit 09 / 2023: Landestrainer Sprint, LVN
seit 05 / 2021: SHK bzw. WHB, Institut für Trainingswissenschaft und Sportinformatik, DSHS Köln
2015: Erwerb der C-Trainer Lizenz Leichtathletik Leistungssport, Hessen
Forschungsschwerpunkt:
Relatives Energiedefizit im Sport
Tom Oeppert
Dr. Oliver Jan Quittmann
Derzeitige Tätigkeit:
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (WMA) und Lehrkraft für besondere Aufgaben (LfbA) am Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaften an der DSHS Köln
Beruflicher Werdegang:
seit 04/2019 Lehrkraft für besondere Aufgaben, Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft, DSHS Köln
seit 01/2017 Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft, DSHS Köln
08/2015-12/2016 Wissenschaftliche Hilfskraft, Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft, DSHS Köln
10/2012-12/2016 Studentische/Wissenschaftliche Hilfskraft, Institut für Trainingswissenschaft und Sportinformatik, DSHS Köln
Ausbildung:
09/2016-12/2019: Promotion "Biomechanical and physiological aspects of handcycling propulsion under various exercise modalities in able-bodied participants", DSHS Köln
10/2014-09/2016: Master of Science "Exercise Science and Coaching", DSHS Köln
10/2011-07/2014 - Bachelor of Science "Sport und Leistung", DSHS Köln
Weitere relevnte Informationen:
Seit 11/2018: Teilnahme an Science Slam Wettbewerben (2. Platz Science Sam World Cup der DSHS Köln)
10/2015: Gesamtzertifikat Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule der Hochschuldidaktik NRW
Seit 02/2015: DOSB Trainer C Leistungssport Triathlon
Seit 11/2014: Trainer eines international aktiven Paratriathleten (PTWC1)
Seit 02/2012: Lehrtätigkeit und Workshops im Bereich Methodenlehre und Statistik im Bachelor und Masterstudium
Forschungsschwerpunkte:
Leistungsphysiologie und -diagnostik im Ausdauersport und Paralympischen Sport
Biomechanische Betrachtung zyklischer Bewegungen unter besonderer Berücksichtigung von Muskelaktivierungsmustern
Dr. Sportwiss. Jonas Rohleder
Beruflicher Werdegang:
Seit 05/2015: Lehrkraft für besondere Aufgaben, Institut für Vermittlungskompetenz in den Sportarten, DSHS Köln
05/2015 – 10/2015: Nachwuchstrainer (Geräteturnen männlich) Bundesstützpunkt Berlin
02/2013 – 10/2015: Assistent der Vizepräsidentin für Lehre und Forschung, Hochschule für Gesundheit und Sport, Technik und Kunst
01/2013 – 03/2013: Trainer B-Kader (Geräteturnen männlich), Bundesstützpunkt Berlin
Ausbildung
07/2016-07/2019: Promotion "Handstandvermittlung im Turnen: Praktische Auswirkungen forschungsgeleiteter Lehrkonzepte auf das Bewegungslernen von Novizen und Nachwuchsathleten, DSHS Köln
03/2014 – 05/2016: Master of Arts „Sportwissenschaft“, H:G Berlin
10/2011 – 03/2014: Bachelor of Arts „Sport und angewandte Trainingswissenschaft
Forschungsschwerpunkt:
Didaktik/Methodik der Geräteturnvermittlung
Sonstiges:
seit 07/2019: Stv. Retoratsbeauftragter Leistungssport, DSHS Köln
seit 2013: (Inter-)nationale Kampfrichter-Tätigkeit (Geräteturnen männlich)
2004-2012: Mitglied des Bundeskaders (c/B) des Deutschen Turner-Bundes (DTB)
Deborah Seipp
Derzeitige Tätigkeit
Wissenschaftliche Hilfskraft (WHB) am Institut für Trainingnswissenschaften und Sportinformatik (Abt. Konition und Sportspielforschung)
Beruflicher Werdegang
seit 03/2025: Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Trainingswissenschaften und Sportinformatik, Abt. 2, DSHS Köln
seit 01/2024: Wissenschaftliche Hilfskraft, Institut für Trainingswissenschaften und Sportinformatik, Abt. 2
07/2020-08/2022: Studentische/ Wissenschaftliche Hilfskraft, Institut für Trainingswissenschaften und Sportinformatik, Abt. 2
Ausbildung
seit 03/2025: Promotion "Bewegungsvariabilität und motorische Kontrolle in den Sportspielen: Implikationen für die Leistungsfähigkeit und Verletzungsprävention", DSHS Köln
seit 10/2021 Master of Science "Leistung, Training und Coaching im Spitzensport"
08/2022-06/2023: Auslandsjahr "Exercise Science", SUNY Cortland, USA
10/20217-08/2021 Bachelor of Science "Sport und Leistung"
Lehrtätigkeit (seit WS 2014/15) - SUL 9.3 - Doping: Grundlagen und Nachweisverfahren
Selected Aspects of Performance in Sport - Bioanalytical Considerations
Preventive Doping Research - Uncover new Doping Strategies
Dr. Christian Zepp
Derzeitige Tätigkeit:
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Psychologischen Institut, Abteilung Gesundheit- und Sozialpsychologie der DSHS Köln
Ausbildung:
Diplom-Sportwissenschaftler, sportpsychologischer Experte, systemischer Coach und Change Manage
Weitere relevante Informationen:
Forschungsschwerpunkt:
Individual- und Gruppenbetreuung im Leistungssport
Zielgruppen/Teilnahmevoraussetzungen
Abgeschlossenes Hochschulstudiumoder
Nachweis der erforderlichen Eignung im Berufoder
Ausgebildete*r Physiotherapeut*in oder Krankengymnast*in mit zusätzlichem Nachweis einer Tätigkeit als Übungsleiter*in bzw. Trainer*in im Sport
Teilnahmevoraussetzungen für DSHS-Studierende und externe Studierende der Sportwissenschaften
Abgeschlossenes Basisstudium
Bitte beachten Sie, dass die schriftliche Prüfung erst nach Abschluss des Bachelorstudiums abgelegt werden kann (s. Prüfungsordnung § 10). Die Vorlage der Bachelor-Urkunde ist hierfür zwingend erforderlich!
Anmeldeunterlagen
Bitte laden Sie im Upload-Bereich im Anmeldeprozess folgende Unterlagen gesammelt in einem PDF-Dokument hoch:
Entsprechende Qualifikationsnachweise (s.o.)
Motivationsschreiben (maximal eine halbe DIN A4-Seite, mit Erläuterung des Sport- sowie Arbeitsbezugs)
Externe Bewerber*innen müssen eine ärztliche Sporttauglichkeitsbescheinigung einreichen (eine Vorlage dazu finden Sie rechts unter „Informationen“)
Berufsfelder
Betreuung von wettkampforientierten Sportler*innen als Mitglied eines Trainerstabs (Sportvereine, Sportverbände, Olympiastützpunkte, Profisportler*innen etc.)
Weitere Tätigkeiten im Sport (Fitnessstudios, Sportclubs etc.)
Lehrtätigkeiten in Aus-/Weiterbildungseinrichtungen
Veranstaltungsort
Deutsche Sporthochschule Köln
Am Sportpark Müngersdorf 6 50933 Köln
TeilnehmerInnen
Max. 20 Personen
Termin
Veranstaltungsdauer:
Februar bis Juni 2027
19. - 21.02.2027 +
12. - 14.03.2027 +
09. - 11.04.2027 +
23. - 25.04.2027 +
07. - 09.05.2027 +
04. - 06.06.2027
Prüfung: 25. und 26.06.2027
Workload
ca. 350 Stunden (davon 150 Stunden Präsenz und 200 Stunden Selbststudium)
Bitte beachten Sie, dass die angegebenen Zeiten für das Selbststudium den von uns geschätzten voraussichtlichen Zeitaufwand abbilden. Der tatsächliche Zeitaufwand kann je nach individuellem Lerntempo und Arbeitsweise abweichen.
Zertifikat nach §62 (4) Hochschulgesetz NRW
Für DSHS-Studierende:
Mit Bestehen der mündlichen Prüfung und der regelmäßigen Teilnahme erhalten die Studierenden bereits das „Transcript of Records“ sowie eine formlose Bescheinigung über die Teilnahme. Erst mit Abschluss des sportwissenschaftlichen Studiums und der im Anschluss daran bestandenen schriftlichen Prüfung im Zertifikatsstudiengang ist der Erwerb des Zertifikats „DSHS Athletiktrainer“ nach §62 (4) Hochschulgesetz NRW möglich.
Für die schriftliche Prüfung des Zertifikatsstudiengangs ist eine gesonderte Anmeldung bei der Universitären Weiterbildung unter Vorlage der Bachelor-Urkunde erforderlich. Prüfungstermine werden im Internet veröffentlicht.
Für alle gilt: 85% Anwesenheit verpflichtend.
Anerkennung
14 CP gemäß des European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS).
Zudem erkennen verschiedene Sportfachverbände diesen Zertifikatsstudiengang als Fortbildung zur Lizenzverlängerung an. Bitte erkundigen Sie sich hierfür direkt bei Ihrem Verband. Dort bekommen Sie darüber hinaus auch detaillierte Informationen wie etwa zum Umfang der Anerkennung für Ihre Lizenzstufe.